「搭便車,真的是個很妙的心理學!等一小時搭上這台車,跟等半小時搭另台車,是兩段截然不同的故事。」這段話,從一位用搭便車方式,剛環遊歐洲回來的「她」口中說出,是多麼合理自然!自然到我幾乎忘了,她--蔡慧蓉,只是個79年次的女孩。
搭陌生人的便車旅行,家人不會擔心嗎?這是一般人心裡浮現的第一個問題。用自己打工存下的錢,蔡慧蓉完成了環遊歐洲的夢,獨立自主的個性,與她的成長背景關係密切。幼時因為父母離婚,蔡慧蓉的童年在保母呵護下長大;7年後上小學,又搬到雲林跟阿嬤同住,蔡慧蓉漸漸學會自己打理生活,讓父母放心,自己決定大小事,包括她沒完成的高職學業。▲蔡慧蓉與搭便車遇到的人。(圖/蔡慧蓉提供)在義務教育即將邁入12年、大學門檻又極低的台灣,「高中畢業升大學」幾乎是每位學子恪遵的求學路,但你是否曾思考過:升學的意義是什麼?是自己對學問有興趣、想精進?是符合未來就業需要?是迎合父母期盼?還是單純跟隨大家的腳步,別人讀、我也讀呢?
看著以前的同學們都上了大學,未來念書、畢業、找工作,也許他們對所學的東西興趣不大,但卻能養家活口,安穩地生活,完成爸媽、師長對自己的期待。可是當時的蔡慧蓉知道,自己還沒找到想走的路--那條讓她開心的路,期待只是一時,未來能不能開心,卻是自己的人生。
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